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안녕하세요! 오랜만에 블로그에 글을 올리게 되었습니다. 흐흐흐 그동안 여가생활을 마음껏 즐기고 글을 올리지 못했어요! 올해 국시 준비를 하면서 다시 하나하나 글을 올리려고 해요! 오늘 가져온 자격증은 BLS, 재난안전관리사, 웃음지도사입니다.BLS Provider의 첫 번째 BLS입니다. 아래 사이트에서 대한심폐소생술협회에 가입한 후 교육을 신청할 수 있습니다.회원가입 후 대한심폐소생술협회 교육일정을 확인하시고 신청하시기 바랍니다! BLS Provider는 BP로 되어 있음을 참고하시기 바랍니다!
이후에는 절차에 따라 등록된 계좌로 입금을 하시고 진행 일정에 따라 움직이면 됩니다!
http://www.kacpr.org/ 나혼자 또 하나의 생명을 www.kacpr.org
그 다음 일은 “교재 구입”이었습니다! 교재 구입은 교육받을 때 필수적인 곳이 있고 필수가 아닌 곳이 있으니 참고해주세요! 저는 교재 구입이 필수여서 구입해 보게 되었습니다. 교재는 이 북에서 구입했어요. (이북-한글/종이-영어) 교재를 구입하시려면 아래 사이트에 다시 등록해 주시기 바랍니다.Home 製品제품 心肺심폐소생술 A AHA교재 AHA교재 * E-Book(전자책) *구매바로가기(클릭) * Korean BLS DVD 한글판 출시 *구매바로가기(클릭) *전자책은 우편으로 발송되는 제품이 아닙니다. – 현재 AHA eBook App.을 통해 모바일 기기 및 태블릿 기기에서 한국어 eBook 표시 지원이 가능해졌습니다. ======================================================================================= ======================================================================================= 2…www.laerdal.comhttp://www.laerdal.com/kr/AHA
이북 구매가 완료되면 입력한 이메일 계정으로 코드 번호가 오는데, 함께 온 이북 등록 방법이 적힌 파일을 보고 따라하시면 됩니다! 시험 보기 전날 학교에서 견학을 다녀온 후 이북을 훑어보며 공부를 하게 되었습니다! 나는 친구가 정리해준 파일과 핵심 간호술기에 나와있는 것을 참고하여 공부를 하게 되었습니다! 일반적인 CPR 순서는 핵심 간호술기를 보고 하는 게 좋을 것 같아요!
일반적인 지침은 이것을 보고하는 것을 추천합니다! 이 북을 보는 것보다 더 쉬울 것입니다! ><그리고 중간에 북한에 나와 있는 문제가 있는데, 그 문제를 푸는 것을 추천합니다! 문제를 풀면 유형을 익힐 수 있어서 좋았습니다! 심정지 및 지침구분 2010년 유럽지침 2010년 미국심장협회지침 2011년 한국심폐소생술지침 성인 C-A-BC-A-B 영유아, 소아 C-A-BC-A-B 신생아 A-B-CA-B-C 기도폐쇄 A-B-CC-A-B-B-B-B 익수 A-B-CA-B-C 대한심폐소생술협회가 캡처한 것인데 이것도 절차를 참조하여 공부하면 좋을 것 같습니다! 2011년 기준 신생아&익수가 A-C.이후에는 다음날 실기시험 실기했어요! 아침 일찍부터 교육받으러 가는데 너무 긴장했어요.출석체크를 하시고 영상을 처음 시청하시고 교수님께서도 영상내용을 다시 말씀하시면서 진행해주셨습니다!모든 수업의 기준은 영상이고 연습 후 실기 테스트를 진행했습니다. (저는 성인-소아 순으로 진행되었습니다!)
필기시험은 오픈테스트인데 미리 교재를 보고 공부하고 가는 것을 정말 추천합니다. ㅠㅠ 시험시간 안에 내용을 찾아서 쓰기도 촉박한 것 같고, 막상 시험에 들어가면 찾을 틈이 없거든요.(울음) 대한심폐소생술협회에 가면 미리 시험할 수 있는 문제가 있어서 그 문제와 북한 내 중간중간에 있는 문제들을 꼭 보고 들어가세요! 정말 어떤 정신으로 필기시험을 치렀는지 모르겠어요.(울음) 그래도 다행히 합격해서 너무 기뻤어요!재난안전관리사 1급 생활안전보건연합 다음은 재난안전관리사 1급에 관한 내용입니다. 제가 재해안전관리사를 따고 싶었던 이유는
3학년 때 정신간호학으로 PTSD(외상 후 스트레스 장애)에 대해 배우게 되었습니다.PTSD란 사람이 전쟁, 고문, 자연재해, 사고 등 심각한 사건을 겪은 후 그 사건에 공포감을 느끼고 사건 이후에도 지속적인 재경험을 통해 고통을 느끼고 그로부터 벗어나기 위해 에너지를 소비하는 질환으로 정상적인 사회생활에 부정적인 영향을 미치는 것을 말합니다!
교수님이 이걸 설명하면서 대구지하철 화재 참사에 관한 동영상을 보여주셨는데 돌아가신 분들도 아쉽고 그 뒤에 남아있는 분들도 후유증이 큰 것 같아 너무 마음 아픈 동영상이었습니다.또 교수님은 이걸 설명하면서 PTSD 환자분들과 상의했던 에피소드를 들려주셨는데 그때 잔상이 남아서 많이 힘들어하시는 분들을 설명해주시고 너무 힘들고 슬픈 일이라고 말씀해주셨습니다.
그때 그 동영상과 에피소드를 들으면서 나는 그분들에게 어떻게 하면 내가 도움이 될 수 있을까. 라는 생각을 많이 하게 되었습니다.그분들과 대화를 하면서 치료적 소통도 중요한데 그런 재난과 상황이 벌어진다면 좀 더 전문적으로 내가 간호사가 돼서 직접적인 도움을 줄 수 있는 방법은 없을까? 그들을 돕기 위해 내가 할 수 있는 게 뭐가 있을까. 라는 생각이 끊이지 않고 있습니다.
그때는 생각에 머물렀지만 4학년이 되어서 응급 및 재해 간호를 배우게 되었고 교수님께서 재난안전관리사 1급이라는 자격이 있음을 설명해 주셨습니다.
재난안전관리사란 재난안전사고를 사전에 예방하고 위기상황 발생 시 현장에서 즉시 적절히 대응할 수 있는 역량을 가진 사람으로서 재난안전에 대한 지식과 대처능력을 겸비한 전문가를 말합니다.이런 자격증이 있다는 것을 알게 되자 기회가 된다면 꼭 따고 싶었고 기회가 생겨서 딸 수 있게 되었습니다.
취득과정은 생활안전보건연합회에서 선생님들이 방문하셔서 교육을 받고 취득할 수 있었습니다.shasafe.or.kr에 가서 문의하시면 되고 저희 학교는 단체로 자격증을 딸 수 있었습니다.나는 간호학생이기 때문에 1급 대체 인정 프로그램으로 실시하게 되었습니다.
설레는 마음으로 BLS실에 가니 멀리서 오신 박상욱 교수님과 다른 강사님이 오셨습니다.멀리서 와서 이렇게 교육을 해주시는 것에 너무 감사한 마음이 앞섰고, 이름이 기재된 곳에 서명을 하고 스티커로 만들어진 이름표를 붙이고 어제 복사해준 PDF 파일을 들고 대기했습니다.
첫 수업은 이론에 관한 설명이었어요! 중앙DMAT, 권역DMAT 등과 관련된 중요한 용어를 설명해 주셨습니다.집에서 혼자 읽고 밑줄 칠 때는 잘 이해가 안 됐는데 설명을 너무 적절하게 해줘서 중요한 포인트를 뱅!밴! 잡아주셔서 너무 잘 이해했어요! 이론 설명에서 기억에 남는 건 재난이 발생하면 1차로와 2차로가 있는데 현장 응급의료소는 1차로와 2차로 사이에 만든다는 거였어요. 그리고 이것을 지휘하는 것은 보건소장이라는 것이 기억에 남았습니다.
두 번째 수업은 실습 수업이었습니다. 재해가 발생했을 때 환자의 중증도 분류를 하는 것이 매우 중요하다고 하셔서 환자의 상황을 적은 카드를 받아서 직접 기입해 보라고 하셨습니다.
첫 장은 환자의 인적사항(이름, 성별, 나이)과 코드를 적고 주요 증상과 주요 신체검진사항(ex: 골반 통증, 창백, 복부 통증, 오심 등)을 기입하여 생체 징후(의식상태, 혈압, 맥박, 호흡)를 보고 사망, 긴급, 응급, 비응급을 판단하여 종이를 접으라고 하셨습니다.또한 다친 부위를 표시하는 것이 중요하다고 말씀하셨습니다!
처음에 카드를 받고 대상자 분류를 잘했는지 몰라서 걱정해서 다친 부위를 표시하라는 게 순서로 1, 2, 3, 4라는 건지 헷갈렸는데 교수님이 제가 분류한 것을 같이 보고 다친 부위는 대상자 신체 그림으로 색칠만 하면 된다고 말씀해 주셨어요.그래서 용기를 얻었고 더 대담하게 할 수 있었고. 교수님께서 도와주셔서 정말 감사합니다.
두 번째 장은 이송팀이 가져가는 것인데 구급대/대원명과 이송의료기관과 이송시간을 사용하는 것이었습니다. 임의로 시간을 보고 작성했습니다.마지막 세 번째는 피해를 입은 환자가 가지고 있는 것이라는 것이었습니다.이 실습을 하는 카드가 너무 신기하고 저한테는 너무 의미가 깊어서- 제가 환자를 잘 분류하고 또 응급환자 분류표를 작성했다는 추억을 남기고 싶었다.- 집에 이 분류표를 가져와서 보관했어요.
이후에는 구글에 들어가 중증도 환자 분류 게임을 했다. 1, 2, 3등에게는 상품을 준다고 했지만 순위에는 들지 못했지만 6등을 했어요!
세 번째 교시는 직접 재해 시 입을 옷을 입어 보는 것이었습니다.
실제로 메르스 때 입었던 옷과 기타 옷을 가져오셨는데 다른 친구들이 입고 있는 걸 봤어요. 동기들이 입은 옷을 보고 무척 더울 것이라는 생각도 들었고 재난에 대비하기 위해 저렇게 철저하게 복장을 갖춰나가야겠다는 경각심도 갖게 됐습니다.
이후에는 필기시험을 보고 바로 다른 강사가 붙여줬어요.필기시험을 볼 때 생각보다 어려워서 재시험을 봐야 하지 않을까, 불합격하면 어쩌나 걱정이 많았는데 다행히 자격증을 취득할 수 있었다. 너무 기뻤어요.내가 원했던 재난이나 재난이 발생했을 때 다른 사람에게 도움이 되는 사람으로 조금 더 성장할 수 있었던 것 같아 너무 기분이 좋았어요!
유효기간은 2년이고 이후 재발급을 신청해야 하는 것으로 알고 있습니다! 여러분도 기회가 된다면 재난안전관리사를 꼭 뽑았으면 좋겠습니다!
BLS와 재난안전관리사 1급 웃음지도사 1급 국제평생학습연합회이자 웃음지도사란 웃음을 통해 사람의 마음을 건강하고 즐겁게 하고 그 영향으로 몸이 건강해지도록 돕는 것을 말합니다! 학교에서 수강할 수 있으며 서둘러 수강하여 딸 수 있게 되었습니다! 강의해주시는 선생님도 너무 좋고 친절하셨어요!