예전부터 대솔자격증에 대한 갈망이 있었습니다.영어전공은 아니지만 대학교때 나름 영어공부도 열심히 하고 아일랜드로 어학연수도 짧게나마 다녀왔습니다.그때는 아일랜드에 테솔과정이 없어서 취득을 못해서 아쉬웠어요.그 후 취직해서 결혼하고 아이를 낳고 빈둥빈둥 시간이 흘렀네요.남편과 함께 지방에 살고 있는데 여기서는 오프라인으로 대솔을 수강하는 곳이 별로 없었어요.아이도 어느 정도 컸겠다, 저도 제 경력을 찾아서 다시 일하려고 온라인 테서를 찾아봤는데.
그 중에서도 wvc 테솔은 항상 미국 국공립대학교 테솔 자격증을 딸 수 있으며, 국내 유일 아포스티유 공증도 발급 가능하다고 합니다.게다가 장학생 모집 중이라 조건을 충족하면 수강료 할인 혜택도 받을 수 있기 때문에 과감하게 지원해서 등록했습니다.
unit1
aqcuisition vs learning 습득은 우리 주변에서 일어나는 자연스럽고 의식하지 않은 상태(잠재의식)에서 얻어지는 행동 양식이나 지식(ex. learning how to walk) 학습은 우리 주변에서 일어나지만 의도적으로 의식하여 얻는 행동 양식이나 지식(ex. learning how toplay the violin, 공부명언)
firstlanguage vssecondlanguage firstlanguage는 acuisition을 통해 습득, subconscious, follow sapattern secondlanguage는 learninng을 통해 습득, lessconcrete, moreorganic
reading, listening은 receptiveskillswriting, speaking은 productiveskills
영글리어너스 vsadultlearners는 수업이 짜여져 있어야 하며 명확한 지시, 지속적인 주위 집중, 기술, 다양한 커리큘럼, 언어 사용을 위한 창의적인 방식이 필요하다. adultlearners는 배움에 몰두하고 배우려는 이유나 목적이 있다. 학습에 장애물이 있고 재미를 위한 수업은 호불호가 있다.
Unit2
goodteacher가 되기 위해 학생의 관점과 선생님의 관점을 비교
student perspective 끈기, 진실성, 꼼꼼한 수업, 시간지키기, needs 인지, 상상력과 유연성, 다양성과 균형, 접근성, 프로의식, 지식, 제어능력, 독려
teacherperspective 흥미, 문화에 대한 인지, 지식, 반성(반영), 끈기, 칭찬, 명료성, 제어능력, 독립성을 격려하기(스스로 공부할 수 있도록 함), 오픈마인드, 편안한 마음
philosophyteaching 2장을 넘기면 안 되며, 배움과 가르침에 대한 신념에 대해 이론을 어떻게 실제로 적용할 것인지에 대해 작성.
모놀링얼 vs multilingual classes monolingual class는 learner가 겪는 어려움이 비슷하여 예상하기 쉽고 translation이 용이하다.그러나 영어를 사용하는 환경의 부재, motivation이 낮다.mutilingual class는 강한 motivation이 있어 다양한 언어에 따라 문화적 다양성과 언어를 서로 교류할 수 있다. 하지만 translation이 불가능해서 선생님이 할 일이 많다.
Unit3
다양한 이론과 teaching 전략에 관한 강의
inductive vs deductiveteaching-indutiveteaching first language acquisition 관찰, 경험, 설명 없이 반복적인 패턴 연습을 통해 배운다.
- deductiveteachingsecond language acquisition 언어가 how, why, when 사용되는지 생각하지 않고 automatically 작동한다.
- learner-centered vs teacher-cntered leaner cenntered is better thanteacher-centered
- totalphysical response(TPR) 신체적 학습을 통한 언어 학습법. 어휘를 이해하고 익히기 쉽다.첫 수업, beginners, semiornoleterate students에 사용
- communicativelanguaggeteaching(CLT) 실생활에서 활용하고 소통할 수 있는 기능에 집중 learner-centered 유창성은 높지만 정확성은 떨어진다.
- task-based learning(TBL) CLT+learner-centered 학생들에게 동기를 부여한다.
- computer assisted language learning (CALL) helpful for begining students, before class, extra study
- Flow theory 매우 집중하며 몰입하고 있는 상태 목표나 목적을 빠르게 달성할 수 있다.
- UNIT4 영어의 역사와 현재 상태에 대한 강의
- 영어 문법 구조는 독일이고 어휘는 프랑스와 스페인에서 유래되었다.
- 중국어를 사용하는 인구가 많지만 the mostwidespreadlanguageis English.
- recent trand in Englishuse nouns as verbsuse adjectives instead of adverbs
- 영어는 변화하고 있다. 변칙도 많다
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